Olá,

 semestre desafiador esse do Eixo 5, foram muitas  dificuldades, mas espero que tenha conseguido produzir um desempenho razoável,para ser merecedora do diploma tão sonhado.

agora é tentar fazer a síntese das aprendizagens.

Boa sorte a todas.

Soloí.

         Olá,
Minha participação n fórum. Organização do Ensino Fundamental.

A gestão escolar acontece quando todos querem um mesmo objetivo. O que nem sempre é contemplado, jogos de interesse, favorecimentos, ou apenas por não chegarem a um consenso, afetando todo um currículo escolar que deveria ser priorizado.

Na escola que atuamos tudo vem praticamente pronto hierarquizado, o que se faz são ajustes, adaptações para que o aluno receba de forma clara e dinâmica. A busca de modelos de escola democráticas evidencia ser experimental, porque ao final, acabamos por fazer o que nos é determinado para não prejudicar nossos aprendizes e nem a nós mesmos. e nessas experiências nos envolvemos para manter nosso foco, ser transmissor de conhecimento, fazendo justiça a nossa formação. 

Os conceitos trabalhados nesta interdisciplina nos trouxeram informações para que a mudança aconteça de forma natural, fazendo a ponte entre escola e comunidade, e como somos agente transformadores, temos um longo e desafio. O de fazer acontecer.

 Bom dia.

As apresentações do dia 12/06 transcorreram de forma mais tranquila, teve grupos que escolheram suas representantes sem o sorteio utilizado anteriormente, o tempo foi melhor aproveitado e de mais fácil entendimento pois todas puderam dentro dos seus dez minutos opinar, fazendo com que as apresentações ficassem mais ricas, prendendo a nossa atenção e facilitando a compreensão.
Adorei esta fase das apresentações, achei melhor que a primeira.

Maria Soloí.

        Bom dia,

falamos agora nos PAS que foram apresentados. Todos os grupos que assisti a apresentação, percebi algo comum, a dificuldade em se reunir, elaborar a construção de conteúdos, e de se comunicarem, e mesmo assim conseguiram atingir o objetivo proposto na atividade, tanto na prática como no desenvolvimento. As dificuldades encontradas foram muitas, mas a partilha dessas tarefas nos traz uma grande lição, nada acontece sem  as relações, sem as informações, sem ajuda. Só ou acompanhado, ainda precisamos uns dos outros.
Parabéns a todas que venceram as inúmeras dificuldades, e como eu, sobreviveram.
Com carinho.

Maria Soloí.

         Bom dia,
trabalho com a Educação Infantil e na minha prática alguns conceitos se destacam, como por exemplo, as melhorias que utilizo no aprendizado, adaptando ou modificando o tradicional para uma forma mais lúdica e de fácil compreensão, estar atenta ao meio em que a criança está envolvida para melhor poder atendê-la, administrar o tempo entre a rotina estipulada na escola, para que o aprendizado seja pleno e de qualidade, incentivar a construção, que eles tenham essa liberdade, desenvolvendo a independência e constituindo suas próprias opiniões. Não é uma tarefa fácil, pois cada um tem realidade diferenciada, mas como o ambiente é o mesmo para todos, que seja pleno, prazeroso e  satisfatório.

Maria Soloí.

     Bom dia

A partir do momento em que nós professores deparamos com o modelo de PPP a ser desenvolvido na escola, refletimos: " se fosse eu, seria diferente", porém, trabalhar uma forma que envolva a todos nas atividades é bem complicado. Um projeto político pedagógico deve conter uma organização democrática e participativa entre escola, professores, comunidade e alunos para que seja edificante e transformador. Deve conter o compromisso de desenvolver a educação visando qualidade e estrutura.
Mas cada escola tem uma realidade diferente, então, vale inovar, adaptar de acordo com a realidade e colocando o aluno como agente de conhecimento.isto é, aquele indivíduo que também é capaz de produzir melhorias ao seu próprio ambiente.

Maria Soloí

       EU,
         novamente. Colocando em dia o Blog.

Minha participação no fórum Organização do Ensino Fundamental.

"O caríssimo Professor Carlos Roberto Jamil Curi, em sua oratória, discursou pontos que associo ao meu dia a dia como professora da Educação Infantil. Trabalho com uma turma cuja faixa etária está entre três e quatro anos (Maternal II B), crianças evoluídas, curiosas, com ânsia de querer e ter tudo no momento que elas solicitam, o que me levou a refletir que a educação mesmo com todo a sua trajetória histórica de evolução e estagnação, ainda não alcançou seu objetivo mor, formar cidadãos plenos de conhecimento e íntegros nas atitudes. Dois pontos cito aqui, um, no momento do questionamento: "Quem é o sujeito da educação?"A família decidia quando e como seriam educados, onde coloca a família como responsável pela educação dos filhos, e:  " A quem compete educar?"  que seria uma decentralização das responsabilidades e deveres, o qual foi logo engavetado na época. Falou que a família e a educação escolar podem serem parceiras , mas na realidade de hoje, trabalhando com os pequenos, não é o que acontece. A inversão de papeis entre pais e professoras nos coloca na obrigação de abrir mão da educação escolar para assumir a orientação que lhes é de responsabilidade, como definir limites e respeito por exemplo, para que,  aos seus quinze anos, seja um sujeito capaz de fazer essa escolha que determinará o seu futuro (sonho de professora). " 
  A educação escolar tem seu início na Educação Infantil.

               Bom dia.

Gostei muito do trabalho das meninas Alessandra, Kassandra , Ivonete e Daniela, que abordaram como todas, um assunto integrante na nossa vida desde o nascimento, a ANSIEDADE.

O estudo realizado sobre esse tema, prendeu a minha atenção pelas informações que até então desconhecia e que que podem causar crises, mesmo que, pareçam insignificantes aos nossos olhos. essas fobias consideradas, atuam plenamente em nosso dia a dia, em um tempo que, parar para relaxar e pensar, é algo quase impossível, porém, necessário.

O ser humano é ansioso por natureza, isto é, já nasce assim, quer tudo na hora, essa atitude gera desordem afetando a si mesmo (gerando patologia) e todos que o cercam sem se dar conta que o tempo é um aliado poderoso para evitar tais crise.

( Postagem que fiz no fórum de Psicologia da Vida Adulta)

Soloí.

Bom dia.


Fiquei alguns dias sem estar em contato ou fazer atividades por problemas técnicos, mas agora estou de volta para colocar tudo em dia, inclusive com as as colegas Michele, Mariângela, Eliane e Mara, estivemos em contato pelo watzap, mas ficou muito precária a minha participação no grupo,  mesmo assim, com a ajuda fundamental e apoio das gurias, vencemos várias etapas. Só tenho a agradecer os anjos da minha vida pela paciência e compreensão.
Estou de volta.

Soloí

              Bom Dia.

           Somos responsáveis por aquilo que cativamos, diz no livro mais famoso "O pequeno Príncipe". Assim, nós professores nos sentimos ao ministrarmos conteúdos e atividades aos educandos. Que somos responsáveis pelo grau de conhecimento adquirido por eles.
O professor é o agente transformador, aquele ao qual o aluno tem como referências em suas metas, é o orientador que direciona o caminho a ser seguido no propósito da aprendizagem. Estar em sintonia com o aluno em sala de aula produz efeitos magníficos, por isso que ser o que somos, professores, faz de nós responsáveis. Amar a profissão é primeiro passo pra cativar. Boa reflexão.

Maria Soloí

     Bom dia colegas.

Estou fazendo minhas reflexões e muito me chamou atenção o texto de Isabel Alarcão. Nesse meu entendimento percebi o quanto somos essenciais na formação dos nossos alunos, e o quanto é importante amarmos nosso trabalho e a nós mesmas antes de passar algo a eles. Desde o meu ingresso no magistério sempre tive a impressão que não escolhi o magistério e sim fui escolhida por ele, Esse pensamento hoje tem uma dimensão extraordinária porque o amor pela profissão deve sempre prevalecer, sinto que estou onde deveria estar, amo o que faço, trabalhar como educadora é profundo, as reflexões fazem parte do meu cotidiano, assim como as pesquisas para que meus alunos tenham o melhor de meu conhecimento. É isso aí pessoal, somos mais que guerreiras, somos responsáveis pelo futuro de nossos pequenos.
beijocas.
Maria Soloí.

Canoas 8 de abril de 2017.



  Olá.

Mas bah, gurias do meu coração, que coisa mais difícil fazer uma leitura em espanhol, mal sabemos o nosso português direito!
Bom, estou me sentindo em outro planeta, mas tentando decifrar, como a professora disse, é só começar a ler, que entenderemos pois tudo está dentro da nossa realidade, e acaba que, é isso mesmo.
Comecei a ler, me embaralhou um pouco a visão, mas dali a pouco fui entendendo algumas palavras e adivinhando outras, mas ainda não venci todo o texto, mas força, fé e foco que vai.

Com carinho.

Maria Soloí.

        Olá.

Como sempre ao iniciarmos nova etapa do curso, passamos por uma reciclagem do semestre anterior. Isso nos proporciona maior desempenho e conforto ao realizarmos as atividades. Os pontos colocados em discussão na Interdisciplina  Seminário Integrador do dia três de abril de 2017 produziu um belíssimo debate e muitos pontos de igualdade que tornaram as dificuldades enfrentadas durante o semestre passado comum a todas e a todos, gerando muitas sugestões positivas para ao longo deste semestre.
E é muito bom compartilhar nossos problemas e dificuldades com todos, melhor ainda é saber a disposição dos nossos professores e coordenadores em resolver tais dificuldades. Essa acessibilidade, nos permitirá prover de um semestre especial, pois já passamos do meio, indo diretamente a reta final, mas calma, ainda não chegamos lá.

Com carinho.
Maria Soloí.

           Olá caríssimos.

Retornamos as nossas atividades em vinte e sete de março de 2017, iniciando o Eixo V do PEAD UFRGS. Rever nossos colegas e professores é muito bom, melhor ainda é começar as atividades  sem problemas técnicos (falta da Internet).
Começamos com a Interdisciplina: Projeto Pedagógico em Ação, com as professoras Aline e Liliana.  Vamos agora colocar na prática vários trabalhos de pesquisa que serão elaborados a partir das ideias obtidas através de pesquisa e reconhecimento dos nossos alunos.
Iniciamos então, mais uma etapa rumo ao diploma tão sonhado. Este semestre promete longa caminhada, mas estamos conscientes que nos proporcionará maior desenvlvimento e adequação nas atividades.
Então, sejam bem vindas.
Com carinho.
Maria Soloí