Para mim, na Educação Infantil, o VER e o OLHAR caracterizam pontos importantes para o desenvolvimento dos futuros cidadãos. É a partir dessa diretriz que nós educadores nos tornamos ponte entre a descoberta e o conhecimento de si mesmo e do mundo favoreça o crescimento.
                   Ver é acompanhar as fases, os desempenhos, as habilidades construindo gradativamente o ser através de suas fases, enquanto que OLHAR é aprofundar, questionar, de compreender o mundo, as formas conquistando a cada dia o seu espaço mediante a tudo que acerca e agrega ao futuro indivíduo para sua produção a cada proporção do conhecimento.
Maria Soloí.

                                         Ver e olhar

 A minha escolha do semestre que iniciou em 2016, foi o sentido do ver e olhar, que ainda são desafiadores em nosso dia a dia.

Tudo o que enfrentamos nesse período ainda estão presentes em cada dia trabalhado, realidade que ainda faz parte do cotidiano.

O olhar mudou, aprofundou, dando oportunidade de vivenciar novas experiências. A descoberta de novas maneiras de ver pelo olhar da criança e aprendendo junto.

O ver e olhar nos remete a uma posição privilegiada enquanto educadores, pois somos mediadores do aprendizado e evolução dos pequenos.

(https://soloicassol.blogspot.com/2016/)

                2015/2

      Nesse semestre começamos a preparação do primeiro workshop, o que ainda, diga-se de passagem, é desesperador. 

Acolhemos as novas colegas agregadas nesse período e trabalhamos sobre as escolas, inversão de valores, papéis e transferência de responsabilidades e valores. 

Realizamos uma produção textual em grupo com o tema terror, o qual em nossa criação, o professor Rafael foi o protagonista, 

Nas aprendizagens destaco o conhecimento sobre a dislexia, a erotização da criança, até então passada despercebida e o vídeo clipe sobre a escola repressiva em meados de 1979, que nos remeteu a essa fase vivenciada por quase todos por serem como eu, de 1968 em diante ou até antes.

 Destaco a postagem de onze de outubro de 2015 onde diz:

 "No final, tudo é um tijolo no muro", ( Pink Floyd )

(https://soloicassol.blogspot.com/2015/)

   Bom dia.

Postagem referente ao primeiro semestre 2015/1

Visitando o Blog nesse período, destaco a empolgação ante ao desafio de frequentar a Universidade e a empolgação diante de novos horizontes que estavam se abrindo no meu aprendizado e qualificação.

Nessa etapa ainda não estava acostumada com as novidades e as tecnologias, até o momento ainda me perco em relação a isso, mas os textos construídos eram de modo geral na minha visão, mais reflexivos.

Trabalhava na época com o quinto ano do Ensino Fundamental, e verificando as postagens relembro Zabala, reflexão feita sobre os desafios nessa fase do ensino fundamental, assim fiz um resgate de uma frase da minha reflexão que me chamou atenção e faz parte do meu cotidiano docente até hoje, mesmo não estando mais atuando no Ensino Fundamental. 

" Cada professor pode estabelecer métodos de aprendizado visando a capacidade e autonomia de forma criativa garantindo a qualidade no desempenho do aluno". (https://soloicassol.blogspot.com/2015/)

A educação é um desafio constante. Somente o amor pela vocação fará a diferença.

Maria Soloí.

            Olá,

esta semana iniciarei o estágio, é tanta a empolgação que nem percebi que fiz plano de aula para o feriado, tenho consciência que ainda faltam em alguns pontos aprimorar para que seja um trabalho de qualidade, mas acredito que com a ajuda de nossa orientadora e tutora ficarão mais empolgantes.
Por hora desejo a todas uma excelente semana e um ótimo início de estágio.
Maria Soloí.

            Olá;
estamos entrando em uma nova fase do curso, de extrema importância, onde colocaremos em prática nosso aprendizado.
            O estágio está bastante assustador, pois mesmo sendo da área, ainda não adquirimos sapiência total, mesmo porque, ser professor é e sempre será um eterno aprendizado.
           

             Bom estágio para nós.

Maria Soloí.

 

     A avaliação deve orientar a aprendizagem

Durante muito tempo, a avaliação foi usada como instrumento para classificar e rotular os alunos entre os bons, os que dão trabalho e os que não têm jeito. A prova bimestral, por exemplo, servia como uma ameaça à turma. Felizmente, esse modelo ficou ultrapassado e, atualmente, a avaliação é vista como uma das mais importantes ferramentas à disposição dos professores para alcançar o principal objetivo da escola: fazer todos os estudantes avançarem. Ou seja, o importante hoje é encontrar caminhos para medir a qualidade do aprendizado da garotada e oferecer alternativas para uma evolução mais segura. 

( novaescola.org.br/conteudo/356/a-avaliacao-deve-orientar-a-aprendizagem)